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主题: 没事找事系列：学完三锐课程的孩子们具有什么样的中文水平？（转帖）

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没事找事系列：学完三锐课程的孩子们具有什么样的中文水平？（转帖）

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借校长的人气问个问题 ==》 -- KC教主 - (491 Byte) 2010-6-11 周五, 08:22 (1127 reads)

网客JT
[博客]

头衔: 海归上校
声望: 博导

加入时间: 2008/01/11
文章: 1021

海归分: 97014

标题: 随便说几句。。。 (1005 reads) 时间: 2010-6-11 周五, 10:09

作者：网客JT 在海归茶馆发贴, 来自【海归网】 http://www.haiguinet.com

语言学习，是个泛泛的总体概念。细分下来，其实有很多不同的层面。。。这里略去两万字。　

婴幼儿时期，在语言学习领域里，主要是phonetic perception的发育，即人脑的神经电路发育过程中，形成对某些“音”的熟悉、认知、到自己能发出这些音来，这个能力的发育。过了婴幼儿时期，这个能力基本固化，可塑性迅速变弱。　可观测的效果，就是小时候就接触某个语言的人，该语言的辨音、发音能力比较强，没有口音。　［任何一门语言，其基本的音素是有限的，比如５０几个。但不同的语言，往往有一些自己独特的音素。］　

词汇、语法、逻辑能力，是青少年时期现代学校系统教育阶段练出来的，并且不管哪个语言，都得“读书破万卷”才能“下笔如有神”。　尤其是逻辑能力，早就超出了语言学习的范围了。

结论是，给婴幼儿听各种语言的材料　－－　卡通，电视，儿歌等等，很有意义　－－　主要是phonetics 方面的意义，只求其混个耳熟，懂多少，会几个单词，会说几个句子，基本不重要。

词汇、语法等方面的所谓语言早教，基本是拔苗助长，有害无利。随着成长过程再加也不迟　－－　并且最好的学习方法是创造语言环境，而不是把语言当成一门功课。有害和有益之间的差别，　有时就是一层窗户纸那么薄。跟世上的很多事情一样，找到方向不容易？掌握平衡才是真的难。　

不要小瞧phonetcs training 的意义　－－　对自己从小熟悉的声音（尽管不知道很多词汇和句子），小孩子到了有兴趣想知道其含义时（即通常的语言发育期），其学习能力真的是想海绵吸水，又快又简单。　Phonetic perception的发育，在人一生的很早就完成了　－－　６，７岁？　　后面还有一定可塑性（到最后也还有一点），但已经量级差异了。　形成新的phonetic perception，　很难，　只好用已经有的（母语的）去模拟，所以过了某个年龄后学外语，口音难免。　

当然，口音只是语言能力的一部分而已。　只是这时最早发育、是语言学习垫脚石的那部分。　

作者：网客JT 在海归茶馆发贴, 来自【海归网】 http://www.haiguinet.com

上一次由网客JT于2010-6-11 周五, 10:11修改，总共修改了1次

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