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【温习童年】学习解析铁凝的作品：《没有钮扣的红衬衫》（中篇）

The Fifth Season
[博客]

头衔: 海归中将
声望: 博导

加入时间: 2008/09/12
文章: 4241

海归分: 567427

标题: 【温习童年】学习解析铁凝的作品：《没有钮扣的红衬衫》（中篇） (2264 reads) 时间: 2011-4-11 周一, 00:17

作者：The Fifth Season 在海归茶馆发贴, 来自【海归网】 http://www.haiguinet.com

ZT学习解析铁凝的作品：《没有钮扣的红衬衫》（中篇）

作者：清香独韵文章来源：且听风呤点击数：64 更新时间：2007-12-3 9:47:48

一,以姐妹俩（姐：安静，妹：安然）逛商店的时候聊天，展开对平易市的介绍和描写

1）介绍此城是文化古城并阐明来源

文化古城表现在：有明清皇帝的行宫书院，有军阀时代中西合壁的官邸花园，有近百年历史著名的学府

来源：城墙的突破，形成了城乡错综的局面。

现在城市新貌：是通过商店和街面的繁荣兴旺，穿流不息，以小见大来表现的。

2）描写商店：门面、台院，门窗颜色，新老商店对比着来写，喧染出热闹和单调。

3）描写街面：着重写烤红薯的人（穿戴，神态，动作），卖膨香酥的个体户（通过妹妹买膨香酥的动作掺杂说明解释）

烤红薯的人：穿戴突出迈克镜，用品突出崭新的飞鸽加重车，货物两筐突出色彩，纷黄相间。

写个体户做生意的灵活性：膨香酥形状多变（蚕豆般大小，拐杖一般长短，拐棍加弯勾）是根据儿童喜欢恶作剧的心理来满足好奇心的。

4）写安然的话多：表现了玩皮和爽快

人物特性抓取的好：对橱窗模特儿的描述和评价，写出了安然的快活和赋予同情心

通过姐妹俩的对话埋下伏笔：二老关系不和.人们会问：什么原因?

二，着重写安然

１）总括其性格：是个女孩子却具有男孩儿的秉性

２）安然的肖像描写

有趣的是，将安然耳边的两颗并排的黑痦子，比喻成冒号，为安然的话多作了猜想性的解释，这完全是作者想象的。多了情趣。

３）写安然广泛的喜好：有业余的，本性的，正当的，她是个聪明活泼乖巧自信的女孩子

业余的：喜欢快节奏的音乐，足球赛，黄梅戏，集邮，游泳，喜欢读短篇小说

本性的：喜欢冷饮，织毛袜子，喜欢山口百慧及其歌，模仿力惊人

正当的：学习一马当先，学外语得天独厚，幻想当个翻译家

４）叙述安然的生活经历：她从小就吃过不少苦，在她身上没有骄气，蛮横的坏习惯．

一个下雪天，安然随母亲，走进外婆的四合院时神态描写的好，让人觉得她可爱．寥寥数笔也道出了姐妹俩互敬互爱的手足情深。

感：孕育在人心目中的亲情是伟大的，也是有力量的。

又埋下伏笔：功课认真，各科成绩突出的安然，竟然从初一到高一从来没有当选过三好学生，致使她害怕评选，为什么呢？

三，安然一家的生活现状

１）概括了安然一家的住房情况，反映出城市生活中住房拥挤的现实

精练老道，描写如下：

走廊虽宽，人们在那里划界为防，垒起各种形状的炉灶、煤池和一些面目不清的家什，将走廊占去一大半．冬天，当各家生炉取暖时，烟筒就从门上探进走廊，刹那间便会狼烟四起，伸手不见五指。烟把走廊熏的乌黑，我妹妹给这楼起了个外号叫“古堡幽灵”。古堡也罢，幽灵也罢，反正大白天进来要走“夜路”

２）围绕二老的争吵展开了家庭矛盾

通过熨衣服的小事争吵，反映了二老关系不和。用对话的方式去展示人物

母亲：烦做家务小事，但不得不做．

父亲：懒于做家务小事，却可以置之度外

安静：生性胆怯，虽明辨却不明言，敏感却不善和人交往与言谈

安然：能勇敢地指出错对，个性鲜明，为人率真

３）通过找英文老师的分岐，揭示母女关系的暗影

写了安然的自信，再现了她身上蓬勃的朝气，她渴望自立，渴望帮助，却遭到了拒绝，但她没有服输，痛悔过后，发奋努力，结果得到了辅导的机会，赢得了别人的称赞。

父母的错误也是显然的：母亲的态度，对安然不关心，不理解，不支持。

４）写了父母间关系的淡漠

母亲：有知识，曾经活泼而漂亮。但文革却把她造就成另一种人，对生活厌倦。她文革时，是个中间派，结果很不体面，心里窝火。

一身浆糊，一个红外围袖章，衬托出她的不辨是非。

四，引出主题。

１）安静满怀心喜地回味初恋的幸福

２）安然班主任韦婉出场了，以谈对象的身份出现在安静的面前。引出安在对那件没有钮扣的红衬衫，到此才触及主题。

五，写父亲按照自己的意志，搞美术创作，自得其乐。表达出他爱祖国，爱自然，爱生活的激情和本身很好的修养，也点明了这对子女的正陶冶和影响。其中安然的插语，安静的想到的一段话，很富有哲理性。

安然的插语：

我做为一个画家，一辈子要用自己的眼睛，自己的。契诃夫说过，“有大狗，有小狗，但小狗无须因大狗的存在而惶惑。所有的狗都叫，但都按照上帝给予它的声音去叫。”对吗？

安静的想到的一段话：

为什么你认为美——世界上最宝贵的财富——会同沙滩上的石头一样，一个漫不经心的过路人随随便便地就捡起来？美是一种美妙奇异的东西，艺术家只有通过灵魂的痛苦折磨，才能从宇宙的混沌中创造出来。美在被创造出来以后，它也不是为了叫每个人认出来的。要想认识它，一个人必须重复艺术家经历的一番冒险。他唱给你的是一个美的旋律，要是想在自己心里重听一遍，就必须有知识，有敏锐的感觉和想象力。人活着应该不断追求，不断思索，不应该去学会迎合。

六，突出安然与米晓玲之间的矛盾

米晓玲：家景不好，爱打扮，爱虚荣，人很聪明，她能分清许多合成纤维衣料的名称，什么涤纶，快巴，弹力呢，美国大纹毕叽，人也很无聊，走在大街上常指着人家毛衣的花样说“大阿尔巴尼亚”“小阿尔巴尼亚”“菠萝花”“太阳花”，她书包里总装着几本电影方面的通俗讯物。也许这是普通人的生活情趣吧。

问题：贫困的生活下，这样的人有多少呢？处在她这样的家境下，应该成为什么样的人呢？应该关注什么？怎样规化未来？怎样发展自我？

安然面对米晓玲敢于指出她的弱点，而且对她的无聊表示厌恶，这样两人的矛盾就产生和突出了。安然与米晓玲的争吵是为了一首歌《假正经》

《假正经》：不要经为你真美丽，你不要经为你一见你就爱上你，不要太多情，不要假正经，我年看你一眼是因为你，太滑稽呀太滑稽……

尽管如此，安然却能公正地看待米晓玲，米晓玲办事说到做事，讲信用，讲直理，还爱打抱不平，面对最难斗的男生，能做到面不改色心不跳，就这点讲嘛，还是姐们儿“比老冒”（当地中学生对装模作样者的称谓）们强。

七，写安然与她班的男生刘冬虎的往来

其中夹杂安然抢占座位时被乘务员以扰乱秩序为名，揪下车后气愤的与之争吵的场面。

车上安静见过刘冬虎，大概印象有礼貌不错。

现实：童叟有欺的现象存在。

感：年青人，在青春期萌动着对异性和渴望爱的情愫，这很自然，也很正常，更是纯真。写年青人的生活，这方面的叙述是少不了的，否则给人的感觉不真实，也不现实。

八，由安然和异性的相处，安静联想到自己青年时期的一件事

十六岁的她，曾经也萌动过一种情愫，但被父母的威严和斥责给无情地掐断了。她很遗憾：自己没有识别出那个曾牵动和扰乱了她心的男生到底是怎样的一个人？

安静下过乡，经历过乡下生活的艰苦，后因写诗出众，才被报社重用，做了《繁星》杂志社诗稿编辑，对生活的感受和思考，她是能够更深刻地探求，这是她的成熟。

感：对人的鉴赏能力是在与人的多多接触中修练和具有的。放手让其体验，是最好的方法。一般的人常用“复杂”去堵塞人的思想，反而增加了人对那件事的神秘感。人逆反心理把人拉向对立面，不想让她做的事情，胆小的她也许就真的就做了，这是心理趋向呀。教育首先应懂心理学。

问题：中学里，男女同学应该怎样相处？工作中男女同事如何相处？男女之间是否存在一种相互都渴望的长久的友谊？为什么男女的正常交往却受到很多责难和非议？人性的解放是什么？

安静对生活的概叹是对现实中人的真实写照：

这就是生活，生活逼着你在不想笑的时候也要笑，不想哭的时候也要哭，不认为好的时候也说好，生活隔开了你和你喜欢的人的交往，却牵着你去亲近那些你不想亲近的人。不，这不是生活的全部，这是此时此刻置身于生活旋涡里的我。

感：人面对现实，有时不得不低头弯腰，有时不得不去取悦于人。这太矛盾了。就是因为如此，“只要存在就是合理的”才成为现实。人们只看重实际，只面对现实。安然却不！安然面对自己当不上“三好”的现实该屈服了吧？但是她没有，她始终保持自己的个性和品性。

描写：下班时，街上，炽热的太阳烤得人昏昏欲睡，柏油路面变得象柔软的海绵，这时你才会体会到，清晨对于奔波在大街上的人是多珍贵。

这种对热的描写确实衬托出了清晨凉爽的可贵。因为一天中只有一个清晨是凉爽的，其余都是燥热。

九，安然考试前后的情绪，通过家人关注的对话，反衬出考试的紧张有序。

重点：语文考试，作文答卷，安然那个班的班长祝文娟出场了。

从作文中看：祝文娟比较得老师同学的宠，经常受到表扬。但缺乏诚实和正义感。

问题：年青人缺诚乏诚实和正义感会怎样？

感：这写出了象祝文娟那样的一批人：游忍有余的处世，见风使舵的行事，社会环境对她的影响却是敏感和深刻。她善变，有极强的可逆性。这是好呢还是坏？我惊奇安然，一个十六岁的小姑娘竟能这样的思考现实问题，不识时务地给人指正，这多不容易呀。不爱听的人会讨厌她，不理解的人会由此暗结怀恨……正义和诚实渴望的是什么呢？安然的成绩单又反映什么问题呢？其实人们心里还是喜欢诚实和坦率的人或行为。无论有多大的成见，人还是会公正看待勇于指出意见的人，因为这种指出，它对自己的行为是一种更正后的透明和相融。是个人行为在它人的监督下的完善和补充。安然语文９９分的成绩就说明了这一点。

十，写安然和米晓玲关系的和解

“哪天评选就哪天穿”从穿红没有钮扣的红衬衫，道出了安然的倔强和反叛。

安然对父亲画的理解，表白了她的早熟。米晓玲毫无顾忌的哭声叙说了她心中的苦衷。

艺术是什么？是认识的不断形象化，和这种形象的一次又一次的飞跃。父亲从安然的分析，米晓玲的哭声中，似乎得到了灵感和新的启示。

感：生活启迪人的往往是一些极平常，极细小的事。

十一，安然从父亲的大手联想到父亲的经历及对艺术追索（起源），进一步反映了父亲对生活的酷爱。安然和母亲的矛盾发展到顶峰，由对话表现，很有个性。

现实：家长对子女异性间的正常交往的责难

感：女孩子受到了束缚太多了，没出息也许就有这方面的原因包括在其中吧。女孩子失缺天性，变的乖巧，缠绵，依赖，驯服是社会和家人强加的。年青人应有的朝气在女孩子身上更是缺乏，女孩子在生活中放不开手脚是她们自己逆来顺受造成的，但最主要和社会的责难有关，太活泛，太另类就是疯丫头，就是假小子。安然的母亲为了维护自己的自尊心，拿“复杂”二字去伤安然的自尊心，这是不对的，可是母亲的担心确实是从现实出发，从影响面出发，本意是爱护她的。怕自己的骨肉在交往中有什么冲动和闪失，把握不住自己，而且过来人看问题更能防患于未然，也更现实。母亲知道来自于外在的伤害，对女孩子一生影响很大，也会更激化，那样不仅家长失职，也会被人瞧不起。反过来说，这也是安然年青的心无法理解的缺憾。

一定的经历才会有一定的包容。如果一种关怀不能被接受和理解，该如何对待呢？

问题：母女之间怎样相处？怎样才能化解母女之间的矛盾和冲突呢？

十二，安然似乎特别精于发现并乐于突破，她对生活倾注了极大的热情

１）安然和卖雪糕的老同志的对话片段，勾画了她的纯真可爱。

“牛奶，鸡蛋少，香精多，比北京的差多了，可价钱一样。”

“小同学你说的对，冷库里的鸡蛋不鲜，多放点香精，遮遮腥味，得改进，得改进。”

“香精放多了会发苦，总之么，你们应该去北京取取经。”

“这孩子有意思，真有意思！”

安然说：“我感到骄傲，因为我靠看己的眼睛，自己的分析能力可以独立地去认识同学，认识朋友了……”这反映出安然的自信。

２）安然和老师关系的恶化

用一件小事描写现实。同时反映祝文娟的弱点。里面有人物对话，人物面部表情，人物动作，很有特色。

做为老师：是自己的错就应该当堂纠正，而不因过分爱护自己的面子而伤了学生的心。

做为同学：祝文娟有字典就应该诚实的说有，而不应曲意奉承人而说谎做假。她的这一致命弱点，久而久之会毁了她。人的灵魂应是纯洁的，高尚的，没有污垢的，而她失却自我太爱取悦于别人，最终会让人轻看。而老师助长了祝文娟的投机取巧。这让安然更加不服。“学习好，有什么可标榜的，关键是灵魂……可怕就可怕在这儿。”

一个人的成长，品质的铸建，更重要。

感：安然不放过别人的缺点，可对别人的优点也知道的非常清楚。对人抱这样的做法是公正的。她不会因为自己被人误解或歪曲而去贬低别人，这也是做人的原则吧。往往一些小事最能反映人的灵魂和看出人的内在品质。从小事看起，你就会识别人心。　

十三，写安静为了妹妹和老师做的交易，这引起安然的轻视和不满。姐妹俩产生隔阂。那叽讽的话语，那复杂难以捉摸的目光，安然的这些神态，使安静无地自容，甚至追悔起来。

感：安静找到了一个什么样的形容词来形容自己呢？“可怜虫！”，我以为是这三个字。为了屈就某事，出卖自尊，这太不尊重自己了！

十四，安静观看安然的日记，真正了解了自己的妹妹。

１）安静看到了安然不谙于事的纯洁。

２）安静将接受一场考验，是有关自己幸福的大事，但是她退缩了。啊《吻》在这里又成变成了别一种专利的代名词。

感：艺术添加了人的想象与现实总是有差距的，不足为奇，不足为怪！

十五，喜欢如下的悄语，客观而倾向内心化，流淌着静静的心事。

１）喜事很少接着是喜事，灾难却总是联着灾难。祸不单行，地球上真象有个幽灵在四处游荡，专捡“祸窝”落脚。这就叫“无巧不成书”

２）人哪，我们的正义感为什么那样廉价；我们做人的准则为什么又是那样容易被击溃，

３）叶公好龙——我终于看到这个典故在我们家变的形象化了。

４）当一件事实实在在的爱情事件涉及到你们（实际上是我）时，你为么又那样惊慌失措，不能容忍呢？……

安静内心的独白，反映了一个现实而情感的问题：如何对待爱情？

感：人对自己内心的剖析是最不留情面的，因而深思才会自省。祝文娟的再次出现，使人看到了她身上的优点，这个人物一出场就不好，但是到此，作者通过具体的事例，使人看到她身上的亮点：忍耐力好，文质彬彬，落落大方，有胆略，有头脑，处事比较冷静沉着……这样写，全面而把一个人物复杂化了，人也才是真实的人，和读者贴近，容易引起共鸣。

十六，安静对妹妹成长（过滤性）的回忆和片断描写，医院里姐妹俩的对话，再现了安然的灵魂。

她家起的这场火，展示了安然善良的心和富于牺牲的精神。姐妹情感，母女情感都由这场火给熔化了。这是小说的一个点，也是接近高潮的前夕。构思的很奇妙自然。

十七，安然和同学关系的融合。（很人为化，带有作者的期望）安静对安然这一批人的深思和感叹。用的是透视法揭示主题：那没有纽扣的红衬象征着一颗年轻人的心，也象征着一种点燃人类热情，给人类以希望的火，世界上，生活中，都需要这些。

十八，结尾很特别，有新鲜感和深意。

感：人的眼睛毕竟还是缺少发现的，也许你发现的还不是一个事件，一个人物的本质，但是看和想却是最直接，最主要的途径。

作者简介：铁凝，女，二十六岁，现在河北省保定地区文联工作。其《哦，香雪》曾获全国１９８２年优秀短篇小说奖。

我喜欢读她的作品，她观察细致，反映问题激烈、现实，思考深刻，是一个现实主义的作家。

感：我被《没有纽扣的红衬》这部中篇小说感染，震撼，同化。安然处在一个不合谐、不美满的家庭里而能保持个性，这是她独特的地方。我敬佩她那种直言不讳的爽快，我敬佩她那种倔强不服输的直拗劲，对自己、对他人，她都怀着一颗善良正直的心，去发现去挖掘别人灵魂中的优点，不断完美自己的内心世界。她不象个十六岁的姑娘，倒象个成人，身上不乏男孩子的玩皮豪爽，也不乏女孩子的细腻柔情。她是一朵带刺的玫瑰，面对一些庸俗的、市侩的东西，她总是给予批驳，面对一些美好的，高尚东西，她总是尽力追求和完善。她显示了初出茅庐的锋芒，显示了一个人成长的最原始化状态，人们从她身上看到自身的胆小、怯懦、自私、无情和冷漠，还有人性的扭曲变形。　　　　

作者写出了青年人的现代形象。这是进步的一代，是探索的一代。如果小说都成为纪实文学，那么会诱发着人去思考现实问题。小说写好了，包容量是很大的，它能从各个侧面去透视社会现状，不同的行业，不同的阶层，不同的心灵，不同的人物，不同的朋友，不同的家庭和生活。

小说应贴近生活，再现生活的真实，当然它的表现应有一定的文学手法，使作品成为创造而带艺术化，多层面地包容和感化人的思想和行为。那么就会最直接地感染人。

只是象安然那样的人，面对现实，碰过不少次壁后，她还会是那样坚持吗？自我个性和社会的格格不入，是会让人吃苦头和走弯路的。在她以后的生活道路上，现实的阻力对她的影响有多少呢？工作上不顺心，事业上不得志，感情上受创伤，这一切的一切是否会把她改变？到最后，她似乎已经明白了，自己的行为，无能为力。社会风气的改变是每一个人良知和参与的结果。

令人深思的是：我们将在社会中把自己塑造成什么形象？答案只有一个，我们应是多面手，坚毅而不屈地在现实生活中奋争，我们将保持人的善良和正直等高尚品质，挺立于社会中，我们在享受欢乐的同时会正视痛苦和不幸，做一个无奴颜、无媚骨的人，但求一生活的真实率真，不扭曲自己，不取悦于人和境！

联想：从最普通，最现实的小事中，去积累生活素材，然后联结、挑选并挖掘出新意和深意的东西，做为主题贯穿，有场面，有对话，有细节，有人物，有事件，有过程，小说便会自然落成。

注：《没有钮扣的红衬衫》（中篇）铁凝著，载于《小说月报》１９８３年　第六期总４２号上。

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从小就喜欢红色，感觉它像火，很温暖。感觉它像血，流动着热烈。感觉它吉祥喜庆，感觉它艳丽夺目，感觉它浓烈激情！

这是当时读《没有钮扣的红衬衫》，看的高兴激动，过后做的读书笔记。也许有些简单，可是它却留下了我的足迹。现在再读感概万分，整理出来，希望得到朋友们的交流和指正。让此文纪念我那些青春岁月里走过的孤独而醉心的日子吧。

铁凝，她是一个让人佩服的女性作家。去年在网上读过她的另一本书《大浴女》。一直以来，喜欢她的作品。内涵丰富而包容深刻，白描把事物直白化，人世百态尽在她的笔下，风景也美在她的文字里。[img][/img]

作者：The Fifth Season 在海归茶馆发贴, 来自【海归网】 http://www.haiguinet.com

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